Estilo de liderazgo en profesionales de enfermería dentro de un sistema público / Leadership style in nursing professionals within a public healthcare system

Introducción: El liderazgo implica influir, motivar y organizar a otros para alcanzar metas y objetivos de manera efectiva. En el ámbito de la salud, se requiere enfermeros líderes flexibles que fomenten la participación en la toma de decisiones y conduzcan discusiones. Objetivo: Identificar el estilo de liderazgo de los profesionales de enfermería del sector público de la región de Ñuble, 2022.Método: Estudio descriptivo de corte transversal. La muestra fueron 62 enfermeros el sector público de la región de Ñuble Se aplicó un cuestionario sociodemográfico y otro que describe la conducta del supervisor elaborado por investigadores de la Universidad de Ohio. Fue autorizado por el Comité Ético Científico de la Universidad Adventista de Chile. Se aplicaron frecuencias absolutas y tablas dinámicas en Microsoft Excel.Resultados: El estilo de liderazgo predominante es delegar, con un 33,9 %, y el menos utilizado es dirigir, con un 14,5 %. La muestra fue constituida mayoritariamente por mujeres de 23 a 33 años que realizan trabajo diurno y presentan una alta motivación laboral. Conclusiones: Se notó un predominio del liderazgo delegativo, posiblemente relacionado con el nivel de madurez de los profesionales de enfermería, destacando que este estilo está estrechamente ligado al nivel más bajo de ma-durez, como se evidencia en la muestra mayoritaria de individuos de 23 a 33 años. (AU)

Introduction: Leadership involves influencing, motivating, and organizing others to achieve goals and objectives effectively. In the healthcare field, flexible nursing leaders are required to encourage participation in decision-mak-ing and lead discussions.Objective: To identify the leadership style of nursing professionals in the public sector of the Ñuble region in 2022.Method: A descriptive cross-sectional study was conducted with a sample of 62 nurses in the public sector of the Ñuble region. A sociodemographic questionnaire and another describing supervisor behavior, developed by re-searchers from the University of Ohio, were administered. The study was authorized by the Scientific Ethics Com-mittee of the Adventist University of Chile. Absolute frequencies and pivot tables were applied using Microsoft Excel.Results: The predominant leadership style is delegation, at 33.9%, and the least used is directing, at 14.5%. The sample consisted mainly of women aged 23 to 33 who work during the day and exhibit high work motivation.Conclusions: A predominance of delegative leadership was observed, possibly related to the maturity level of nurs-ing professionals. This style is closely linked to the lowest level of maturity, as evidenced by the majority of individ-uals in the sample aged 23 to 33. (AU)

Satisfacción con la simulación clínica de alta fidelidad previo y posterior a prácticas clínicas en estudiantes de enfermería / Satisfaction with high fidelity clinical simulation before and after clinical practice in nursing students

Objetivo principal: Analizar la satisfacción con la simulación clínica de alta fidelidad (SCAF) previo a prácticas clínicas versus posterior a prácticas clínicas en estudiantes de enfermería de una universidad pública de Chile. Metodología: Se realizó un estudio observacional analítico de cohorte transversal. La muestra fue de 178 estudiantes regulares de tercer y cuarto año de enfermería de una Universidad Pública de Chile. Para la recolección de datos se utilizó cuestionario de antecedentes sociodemográficos y académicos. El nivel de satisfacción de los estudiantes de enfermería con la SCAF se determinó mediante la aplicación del instrumento "Encuesta de calidad y satisfacción de simulación clínica". Este instrumento se aplicó en dos oportunidades a los mismos estudiantes: previo a la práctica clínica (evaluación -EVI) y posterior a la realización de práctica clínica (evaluación II-EVII). Resultados principales: La evaluación de la SCAF por los estudiantes obtuvo un puntaje total y el de todas las dimensiones clasificados como satisfechos en ambas evaluaciones. Al momento de comparar los puntajes totales y el de todas dimensiones se observó que estos disminuyeron significativamente en la EVII. Conclusión principal: Los estudiantes de enfermería demostraron niveles de satisfacción altos con la SCAF en ambas evaluaciones. No obstante, se observó una disminución significativa en los puntajes totales y en todas las dimensiones en la segunda evaluación, tras la experiencia clínica. Esto nos lleva a reflexionar sobre nuevos desafíos, tales como: aumentar el realismo de las SCAF, ofrecer más oportunidades de participación a los estudiantes y clarificar los objetivos de aprendizaje. (AU)

Objective: To analyse satisfaction with high fidelity clinical simulation (HFCS) prior to clinical practice versus after clinical practice in nursing students at a public university in Chile. Methods: An analytical observational cross-sectional cohort study was conducted. The sample consisted of 178 regular third and fourth year nursing students from a public university in Chile. A questionnaire of sociodemographic and academic background was used for data collection. The level of satisfaction of nursing students with the SCAF was determined by applying the instrument "Survey of quality and satisfaction of clinical simulation". This instrument was applied twice to the same students: before clinical practice (evaluation I-EVI) and after clinical practice (evaluation II-EVII). Results: The evaluation of the HFCS by the students obtained a total score and scores for all dimensions classified as satisfied in both evaluations. When comparing the total scores and scores for all dimensions, it was observed that these significantly decreased in EVII. Conclusion: Nursing students demonstrated high levels of satisfaction with the HFCS in both evaluations. However, a significant decrease in total scores and scores for all dimensions was observed in the second evaluation following clinical experience. This leads us to reflect on new challenges, such as increasing the realism of the HFCS, offering more opportunities for student participation, and clarifying learning objectives. (AU)

Adherencia al tratamiento farmacológico en adultos mayores diabéticos tipo 2 y sus factores asociados / Adherence to drug treatment in older adults with type 2 diabetes and its associated factors

Los adultos mayores diabéticos tienen condiciones y necesidades que requieren de mayor atención. Un factor importante en el control de esta enfermedad es el tratamiento farmacológico. Identificar la adherencia al tratamiento y sus factores asociados es fundamental para orientar a los equipos de salud en la planificación de estrategias que promuevan el mejoramiento del control metabólico. Objetivo: Describir el nivel de adherencia al tratamiento farmacológico y sus factores asociados en adultos mayores con diabetes tipo 2. Estudio transversal. Se aplicó el test Morisky Green, el cuestionario de Apoyo Familiar al diabético y APGAR familiar. Conclusión: El tratamiento farmacológico es influenciado por factores sociodemográficos que permiten caracterizar a este tipo de sujetos y desarrollar estrategias para su mejor control y monitoreo en el tiempo

Older adults with diabetes are conditions and needs that require more attention. An important factor in the control of this disease is drug treatment. Identify adherence and associated factors is essential to guide health teams in planning strategies that promote the improvement of metabolic control. Objective: To describe the level of adherence to drug treatment and its associated factors in older adults with type 2 diabetes cross-sectional study. Green Morisky test, questionnaire Family Support diabetic and family APGAR was applied. Conclusion: Pharmacological treatment is influenced by demographic factors to characterize this type of subject and develop strategies for better control and monitoring over time

Satisfacción laboral y su relación con el clima organizacional en funcionarios de una universidad estatal chilena / Work satisfaction and its relation with the organizational climate in officials of a Chilean state university

OBJETIVO: Determinar la relación entre satisfacción laboral y clima organizacional de docentes y administrativos de una institución de educación superior de la comuna de Chillán-Chile. MÉTODO: Estudio cuantitativo, correlacional, en 166 trabajadores. Se aplicó el Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23, el Instrumento para Clima Organizacional y un cuestionario para identificar antecedentes sociodemográficos y laborales de los participantes. RESULTADOS: Un 95% de los docentes y un 90,6% de los administrativos refirieron sentirse satisfechos labo ralmente. Un 80% de los docentes y un 72,7% de los administrativos manifestaron percibir un alto nivel de clima organizacional o ambiente de trabajo. Los funcionarios más satisfechos y que perciben un más alto nivel de clima organizacional son aquellos que tienen entre 15 a 29 años de antigüedad en la universidad y los que traba jan menos de 40 horas semanales. Los que tienen contrato de titular se encuentran más satisfechos laboralmente y los a contrata perciben un nivel de clima organizacional más alto. La correlación entre los puntajes globales de clima organizacional y satisfacción laboral fue estadísticamente significativa, tanto en docentes (r = 0,523; p < 0,001) y administrativos (r = 0,468; p < 0,001). CONCLUSIÓN: La percepción de un clima organizacional alto se asocia a un mayor nivel de satisfac ción laboral de docentes y administrativos.

OBJECTIVE: To determine the relationship between job satisfaction and the organizational climate of teachers and administrators of an insti tution of higher education in the commune of Chillán-Chile. METHOD: A quantitative, correlational study of 166 workers. The Labor Satisfaction Questionnaire S20 / 23, the Organizational Climate Instrument and a questionnaire were used to identify the sociodemographic and labor background of the participants. RESULTS: 95% of the teachers and 90,6% of the administrators said they felt satisfied with their work. 80% of the teachers and 72,7% of the administrative staff showed a high level of organizational climate or work environment. The most satisfied and highest-perceived employees are those who are between 15 and 29 years of age at university and those who work less than 40 hours a week. Those who have a contract are more satisfied and the contractor perceives a higher level of organizational climate. The correlation between the overall organizational climate and work satisfaction scores was statistically significant in both teachers (r = 0,523, p <0,001) and administrative (r = 0,468, p <0,001). CONCLUSION: The perception of a high organizational climate is associated to a higher level of job sat isfaction of teachers and administrators.

Propiedades psicométricas de la escala de apoyo social percibido de Zimet en personas mayores de Atención Primaria de Salud / Psychometric properties of the scale perceived social support Zimet in older adults of Primary Health Care

Justificación: Es necesario valorar la importancia que le conceden las personas mayores a sus redes de apoyo, debido al debilitamiento o pérdida que experimentan a medida que avanzan en edad, por cuanto se hace necesario contar con una escala que mida de manera fiable y válida. Objetivo: Determinar las propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de Apoyo Social de Zimet en adultos mayores. Metodología: Estudio transversal en una muestra de 87 personas mayores adscritas a un Centro de Atención Primaria de Salud (Chillán, Chile). Se condujo un análisis factorial exploratorio con rotación Varimax. Resultados: Se presentó una solución factorial de tres factores que en conjunto explican el 83,07% de la varianza. La consistencia interna de la escala presentó un valor de 0,8595. La escala posee una alta confiabilidad y confirma los constructos propuestos por los autores. Conclusión: Esta escala es aplicable a población de personas mayores atendidas en la Atención Primaria de Salud chilena

Justification: It is necessary to evaluate the importance they attach the elderly to their support networks, due to the weakening or loss experience as they get older, because it is necessary to have a scale that measures in a reliable and valid. Objective: Determine the psychometric properties of the Multidimensional Scale Perceived Social Support Zimet in older adults. Methodology: Cross-sectional study in a sample of 87 elderly ascribed to a Primary Health Care Center (Chillán, Chile). We conducted an exploratory factor analysis with Varimax rotation. Results: There was a three-factor solution factors together explain 83.07% of the variance. The internal consistency of the scale had a value of 0.8595. Scale has high reliability and confirms the constructs proposed by the authors. Conclusión: This scale is applicable in elderly population treated at the Primary Health Care in Chile